А у нас...

...снег-с...

Реально уши замёрзли, пока от остановки дошла - снег в лицо и за метров 200 ничего видно не было! И всё это было минут 5!

@темы: И снова, здравствуйте!, Сибирь-матушка

---

В последнее время...

...мне везёт на вещи, выбивающие меня из колеи.
Сначала было аниме «Darker than Black». Я до сих пор не могу нормально смотреть другие аниме, не включаюсь просто.
Потом был, совершенно случайно попавшийся на глаза при переключении каналов, фильм «Звери дикого юга», режиссёр - Бен Зайтлин. И смотрела не сначала, а оторваться не смогла.
Сейчас - только что прочитанная повесть «Ритуал», Марины и Сергея Дяченко.

@темы: Напочитать, Напосмотреть, И снова, здравствуйте!

---

И все таки...

...как же сильно мешает хлам в моей комнате слушать дождь за окном!..

@темы: И снова, здравствуйте!

---

Делюсь!

Так как билет на руках, то:

Я.
В июле.
ЛЕЧУ В ЯПОНИЮ!!!

АААААААААААААААААААААААААААААААААААААААА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

@темы: Япония, И снова, здравствуйте!

---

ASKA

Итак, я там был!
Люди! Это что-то!!
Как, КАК можно описать все этит ощущения, когда тебя то уносит, то впечатывает в кресло?! Когда руки болят от полуторачасовых апплодисментов?!
Непередаваемая энергия! Непередаваемая сила!
Это надо видеть!!!

К сожелению я сидел далеко и фоток моих нет(а с послеконцертной фотосессии - подружка всё смазала, редиска такая), зато надыблено с просторов новосибского интернету))
Сначала маленький экскурс:Шоу барабанщиков из Японии ASKA

Шоу ASKA основал в 1990 году мастер японских барабанов Daidoro Aska. До Daidoro ASKA японские барабаны использовались преимущественно в качестве прикладных инструментов, несмотря на то, что традиции японских барабанов поддерживаются в Японии уже несколько тысячелетий. Daidoro Aska догадался поставить полноценное шоу японских барабанщиков с хореографическими номерами и спецэффектами, разработал удивительную технику японских барабанов и все это воплотил в грандиозное шоу, ставшее впоследствии, визитной карточкой Японии. Все остальные барабанные шоу Японии, в том числе и известное в России шоу «YAMATO» — это продолжатели идеи Мастера Daidoro ASKA или его ученики. На сегодняшний день Мастер Daidoro Aska имеет более 5000 учеников и последователей во всем мире, а его шоу по праву считается самым ярким и динамичным в Японии. Некоторые номера можно увидеть только в шоу ASKA-GUMI, так как они защищены авторскими правами и они могут быть использованы только коллективом Мастера Daidoro Aska.

Традиционно японские барабаны использовались для общения с богом: именно с помощью барабанов японцы доносили до бога свои благодарственные молитвы и просьбы.

Сегодня шоу японских барабанщиков — это уникальное зрелище, от которого невозможно отвести глаз и которое заставляет поверить в истинность японских легенд, связанных с голосами барабанов. Труппа ASKA выступают уже много лет не только на территории Японии, но и за рубежом. В 2009 году ребята выступили в России в Кремлевском Дворце.

Подвижность и выносливость, благодать и сила, цвет и движение, письменные формы и импровизация – все это гармонично объединено в одном шоу, которое до тончайших мелочей отображает японский дух.

Теперь фото:

Всего выступали 8 человек: 6 мужчин и 2 женщины.
Помимо барабанов были: симясен, флейта и кото. Флейта и барабаны - чудесный ансамбль! А флейта и кото... Я закрыла глаза и... Деревья, восстающие из тумана в лучах восходящего солнца!

i024.radikal.ru/1404/a5/b8c42f449132.jpg

Эта дама и на барабане зажигала!
s020.radikal.ru/i720/1404/4a/452a9c0e080f.jpg

Нам показывали театрализованную сценку: как они с тенгу дрались и мирились. Сначала они по залу бегали - я устала смеяться!
i057.radikal.ru/1404/f1/9079926a5542.jpg
i057.radikal.ru/1404/63/54f65ff37492.jpg

Какие мужчины!!!
s018.radikal.ru/i515/1404/f4/aa14ef3890e2.jpg
s43.radikal.ru/i101/1404/bd/0cbda75e5f54.jpg


А при выступлении этой троицы мне сделали замечание Спросили, ну, сколько можно хлопать, мол слушать мешаю(а в этот момент хлопали сзади, спереди и слева от меня))) А я думала - как эта пара может сидеть и никак не реагировать?!
i011.radikal.ru/1404/c8/c96a3d6f5b16.jpg

Апплодисменты в моём исполнении продолжались весь концерт!

Видео с нашего выступления не нашла. Жаль! Но, можно представить по этому:

@настроение: восторженное!

@темы: Япония, И снова, здравствуйте!, ASKA, Онгаку, Одори(танцы, то бишь))

---

Пропогоду

За окном маршрутки снег, а я без перчаток...

@темы: И снова, здравствуйте!, Сибирь-матушка

---

13 апреля...

...я иду на шоу японских барабанщиков!



Вся в предвкушении!!

@темы: И снова, здравствуйте!, ASKA, Онгаку

---

Вот, как, скажите, КАК, перестать думать про белую обезьяну!!! Когда, вдруг, ловишь себя на мысли, что с этой самой белой обезьяной только-что мысленный диалог велаааа!!!!!!!



Яду мне...

@темы: И снова, здравствуйте!

---

Хип-хоп...

... сегодня был. Два часа. Что могу сказать... пациент скорее жив, чем мёртв На третий час, на waacking, меня отговорили, ибо завтра я и так буду с громкими стонами передвигаться))))0
Ножки-то потрясывались, когда выходила с занятий

Смотреть на тренера - непередаваемое эстетическое удовол... Не - полный кайф!!!

@темы: И снова, здравствуйте!, Одори(танцы, то бишь))

---

Из моего.

Я, таки, с пинка подруги(пинок был долгим и на-мозги-капающим)), записался на танцы. На современные. В субботу иду. На хип-хоп и вакинг.

@темы: И снова, здравствуйте!, Одори(танцы, то бишь))

---

Медвежонок...

... родился у белых медведей в Новосибирском зоопарке! Считается, что это - оооочень круто!





Каааавааааииииии! Десу нэ?!

счас конкурс идёт. Как назвать.
))))))))))))))))

@темы: белые медведи, И снова, здравствуйте!, Сибирь-матушка

---

02.08.2011 в 21:51

Пишет  Случайный дневник:

Как воспитать лентяя
В этой статье вы получите подробные рекомендации, которые помогут превратить любого ребёнка в лентяя. Если вы хотите, чтобы ребёнок плохо учился в школе, прогуливал уроки, избегал работы по дому, а во взрослом возрасте стал безвольным червяком, который не в силах достигать своих целей и контролировать свою жизнь, то это руководство специально для вас!

Какие результаты вы гарантированно получите:

• В комнате ребёнка будет царить неисправимый бардак;
• Любая работа по дому будет вызывать у него отвращение;
• Успеваемость в школе будет либо средней, либо ниже средней;
• Ребёнок будет избегать работы, требующей концентрации внимания;
• Усидчивость и настойчивость в достижении целей сойдут на «нет»;
• Ребёнок станет безвольным и не сможет принимать важные решения;
• Долгосрочные цели будут пугать его;
• Телевизор, диван и бутылка пива станут его лучшими друзьями;
• Институт будет каторгой;
• Он будет с завистью смотреть на успешных людей и проклинать их;
• Нелюбимая работа станет его тюрьмой до пенсии;
• Финансовое положение будет стабильно низким;
• Также, в виде приятного бонуса, вы получаете возможность, передать лень внукам и даже правнукам!

О том, как всего этого добиться, вы узнаете прямо сейчас!

“Шесть золотых правил для воспитания лентяя”

“Кто, как не родители, должны заботиться о том,
чтобы дети не только хорошо усваивали все те знания,
которые дает школа, но и приучались к порядку,
дисциплине, чтобы они соблюдали нормы
жизни нашего общества”
Брежнев Л. И.

Для того, чтобы воспитать лентяя, необходимо иметь определённый набор правил, не подлежащих сомнению и пересмотру. Правила, о которых я расскажу ниже, являются универсальными руководствами к действию. Придерживаясь их, вы гарантированно получите на выходе доброкачественного лентяя.

На первый взгляд может показаться, будто эти правила, наоборот, помогают закалить в ребёнке самые лучшие качества, такие как: усидчивость, настойчивость и целеустремлённость. Но это не так. И дальше я объясню почему. А сейчас правила:

Правило №1: Каждый ребёнок рождается лентяем. Если его не принуждать к труду, инициативу он никогда не проявит. Заставляйте ребёнка делать через «не хочу» . Он привыкнет к принуждению и, в конечном итоге, станет трудолюбивым и успешным человеком. Если ребёнка не заставлять, то он превратится в тунеядца, который не готов ко взрослой жизни.

Правило №2. Ребёнок должен быть послушным. Если ребёнок не слушается, необходимо сделать всё возможное, чтобы добиться его послушания. Если сказали сделать уроки, убрать в комнате или помыть посуду, он должен выполнить приказание немедленно. В результате такого воспитания ребёнок станет трудолюбивым, хозяйственным и дисциплинированным.

Правило №3. Лучший способ отучить ребёнка от нежелательного поведения — это наказания и лишения. Заберите компьютер и ребёнок начнёт хорошо учиться. Запретите гулять на улице, если он плохо себя вёл, и тогда, в страхе перед наказанием, он обязательно исправится.

Правило №4. С капризами ребёнка считаться нельзя. Если ребёнок капризничает, идя против вашей воли, то делает это лишь потому, что вредничает. Каковы причины капризов? Никакие. Просто он ещё маленький и глупенький. Лучше наказать его без вопросов и выяснений. Тогда ребёнок перестанет вредничать.

Правило №5. Задача родителей — защитить ребёнка от ошибок. Если ребёнок что-то делает неправильно, сообщите ему об этом заранее. Объясните ребёнку, что способ, которым он хочет достичь своей цели, неверный. Покажите ребёнку лучший вариант, которого он не увидел сразу. Защищайте ребёнка от подобных ошибок и тогда он возьмёт от жизни гораздо больше, чем смогли взять вы.

Правило №6. Высокие требования сделают из ребёнка настоящего человека. Ребёнок должен быть послушным, честным, умным, целеустремлённым. Должен хорошо учиться в школе, не быть эгоистом, должен помогать по дому, уважать старших, заниматься спортом и приносить радость. Постоянно сравнивайте ребёнка с более успешными детьми или указывайте ему на его недостатки. Это мотивирует ребёнка стать лучше и он обязательно изменится.

Все эти правила настолько мощны, что применение даже одного из них даёт стабильный и надёжный результат в воспитании лентяя. Они как зёрна — посадите их в благодатную детскую почву и однажды маленький стебелёк вырастет в могучее дерево. Посадите все зёрна и вы получите роскошный сад.

“Прививаем нежелание учиться в школе”

Людям нравится заниматься делами, которые заставляют их переживать приятные эмоции. И наоборот, чем больше негатива связанно с конкретным действием, тем меньше желания его делать. Соответственно, негативные переживания по отношению к учёбе тоже отбивают желание учиться.

В первую очередь, родителям рекомендуется ругать ребёнка за плохие оценки. Получил двойку — плохо, получил пятёрку — так и должно быть. За низкий балл ребёнок должен получать больше негатива, чем позитива за хорошую успеваемость. То есть, наказание должно быть более ощутимым и запоминающимся, нежели поощрение.

Вот несколько хороших примеров для наказаний: подзатыльник, ремень, запрет гулять на улице, запрет на компьютер или телевизор. Наказание желательно сопровождать чтением нотаций, подавляющих ребёнка. Чем хуже он себя чувствует, тем больше ненавидит школу.

Плохие оценки обязательно должны ассоциироваться с негативными переживаниями. Это постепенно убивает интерес к получению знаний. Если ребёнок получил двойку и, возвращаясь домой, мучительно думает: “Родители меня за это убьют!”, значит часть воспитательной задачи выполнена. Тех, кто добился подобного результата, можно поздравить с успехом!

Для получения более ощутимых последствий, рекомендую заставлять ребёнка делать домашнее задание сразу же после наказания. В этом случае, подсознание быстро устанавливает связь между уроками и такими эмоциями как: подавленность, безысходность, обида и злость на родителей, а так же ненависть к школе.

Теперь, как только ребёнок подумает о домашнем задании, автоматически будут возникать негативные переживания и дискомфорт в теле.

Следующий подход называется — метод дворника. Это подход, в котором родители говорят нечто вроде: “Будешь плохо учиться — на работу не устроишься. Станешь дворником или уборщиком”. Негативная мотивация является хорошим подспорьем в воспитании будущего лентяя, потому что, в большинстве случаев, действует подавляюще.

Не стоит говорить ребёнку о том, что произойдёт, если он будет хорошо учиться. Позитивная мотивация не помощник в воспитании лентяя. Поэтому лучше сразу о ней забыть.

Напоследок ещё один приём — сравнивание с успешными. Родители, сравнивающие ребёнка с более успешными детьми, добиваются прекрасных результатов. Они дают понять ребёнку, что он хуже других. Частое сравнивание укрепляет в нём эту убеждённость.

“Прививаем лень к уборке”

“При уборке никогда не складывайте мусор
у выхода из комнаты, есть шанс замуроваться”
Автор неизвестен

Взрослый зашёл в детскую комнату и увидел бардак. Ребёнок играется в игрушки. Что должен делать ответственный родитель, желающий воспитать лентяя? Правильно. Нужно дать распоряжение, чтобы ребёнок немедленно навёл порядок. Конечно, он будет сопротивляться и высказывать своё недовольство, но заставить его необходимо.

Не следует идти на компромисс, если ребёнок просит убрать позже. Так же, родителей не должно интересовать, что ребёнок занимается интересным для него делом. Уборка должна быть сделана немедленно. В случае сопротивления стоит применить любой доступный способ принуждения: накричать, дать подзатыльник или отшлёпать по заднице.

Регулярное применение данного подхода даёт очень хорошие плоды — ребёнок возненавидит уборку и при первой же возможности будет избегать её.

В подсознании ребёнка отпечатывается шаблон: я играю — мне интересно — приходят родители — заставляют убирать — ругают — у меня нет выбора — я раздражён и подавлен — я не могу делать то, что хочу — я вынужден убирать. Уборка — это плохо. Уборка — это препятствие перед любимым занятием. Как только родительский контроль ослабеет, я буду наслаждаться возможностью не убирать!

Таким же образом в ребёнке можно пробудить лень к мытью посуды или хождению в магазин. Конечное явление данного подхода — внутренний саботаж и негативные эмоции при одной мысли, что сейчас предстоит сложить разбросанные вещи, подмести и помыть пол. Когда ребёнок станет взрослым и начнёт жить отдельно, то велика вероятность, что бардак в его квартире станет нормой: вещи на стульях, мусор на ковре, пыль на мониторе и, конечно же, гора грязной посуды.

А сейчас предостережение о возможной ошибке!

Родителям не стоит убирать и мыть посуду слишком часто, так как дети впитывают родительское поведение словно губка. Если взрослые вообще не заставляют, а делают всё сами, то дети копируют их поведение. Тогда мотивация к наведению порядка становится внутренней, а не внешней. То есть, рано или поздно дети начинают самостоятельно наводить порядок если видят, что пора убрать.

Это не в наших интересах. Поэтому отвлекайте ребёнка от важных для него дел и заставляйте. Как вариант, вы можете сказать: “Мы целый день зарабатываем для тебя деньги, а ты пол дня сидишь дома и даже не убрал в квартире”. Чем больше негатива получит ребёнок от родительских нотаций, тем меньше его желание.

“Прививаем сомнения в правильности выбранных действий”

“Слабый человек сомневается перед тем,
как принять решение; сильный — после”
Карл Краус

Маленькая дочка делает для куклы платье. Мама заходит в комнату, некоторое время наблюдает и видит, что платье можно сделать гораздо лучше. Согласно правилу №5, которое гласит, что родители должны заранее сообщать ребёнку о его ошибках, мама должна сказать: “Ты делаешь так и так, но будет намного лучше, если ты сделаешь вот так”.

Вот ещё пример. Сын собирает конструктор. Отец наблюдает и видит, что механизм можно сделать по-другому. В этой ситуации отец должен сказать сыну, что его модель несовершенна и поставить перед сыном новую и правильную цель. Как вариант, отец может взять и сделать сам.

В подобных случаях задача родителей — донести до ребёнка, что реализация его задумки несовершенна и показать лучший вариант. Если ребёнок всё-равно делает по-своему и терпит неудачу, родителям стоит напомнить ему, что они предупреждали и говорили как надо. Пусть ребёнок будет подавлен.

На подсознательном уровне откладывается такой шаблон поведения: я поставил цель — выбрал средства её достижения — я сомневаюсь в правильности своего выбора, потому что где-то существует более эффективный способ действий, которого я не вижу — значит я буду делать неправильно — значит лучше не делать.

Люди, которых так воспитали, часто сомневаются в правильности своих действий. Страх, что существует более совершенный способ, становится преградой на пути к достижению целей. Иногда от таких людей можно услышать нечто вроде: “Я не знаю как это сделать” или “Я не знаю с чего начать”. А это как раз то, что нам нужно.

“Подрываем уверенность в собственных силах”

“Если вы сверяете свои поступки с общественным
мнением, вы не уверены в своих силах”
Радислав Гандапас

Для того, чтобы подорвать уверенность ребёнка в собственных силах, существует множество эффективных приёмов. Я перечислю лишь некоторые из них.

Первый приём классический — как можно чаще сообщать ребёнку, что он балбес, лентяй и руки у него растут из одного места. Родители, дающие понять ребёнку, что не верят в него, всегда пожинают хорошие плоды, поскольку их авторитет очень высок для ребёнка.

Если у ребёнка что-то не получается и он обращается к родителям за советом, но они в это время заняты, лучше всего сказать ему: “Разбирайся сам, мы заняты”. И никаких “позже мы поможем тебе”! Если ребёнок действительно в затруднении и никто ему не помогает, то есть шанс, что он все-таки сдастся. Чем больше он сдаётся, тем меньше веры в свои силы.

Высокие требования, поставленные перед ребёнком, так же очень хорошо подрывают его уверенность в себе. При этом, мотивация к достижению высоких требований должна быть негативной. В этом деле хорошо работает сравнивание с другими детьми: “Серёжа хорошо учится, а ты балбес”.

Так же, не помешает подавлять волю и самостоятельность ребёнка. Если во время прогулки в парке ребёнок отдаляется от родителей, следует держать его рядом, ограничивая свободу перемещения. Если ребёнок бегает, нужно запретить ему, объяснив это тем, что он может упасть. Чем больше подобных запретов, тем лучше.

Когда ребёнок капризничает, на то всегда есть известная ему причина. Выяснять эту причину ни в коем случае нельзя. В таких случаях нужно просто наказывать, чтобы в подсознании ребёнка закрепилось убеждение, что с его мнением никто не считается.

“Заключение”

Эту статью я написал по мотивам работы с клиентами. В ней собраны самые распространённые причины, по которым люди страдают от лени и неспособны достигать своих целей. Статистика о количестве случаев подобного воспитания просто удручает. Остаётся только надеяться, что будущее поколение сможет вырваться из стереотипного шаблонного мышления, которое руководит воспитанием детей.

С вами был Иван Пирог. Спасибо за ваш интерес к этой теме!

ivanpirog

@темы: Ляпсусы, И снова, здравствуйте!

---

Олимпиада

Сижу. Смотрю.

Наслаждаюсь!

@темы: олимпиада: sochi 2014, И снова, здравствуйте!

---

Мозговыносяще, нэ?!

Отсюдова:nevsepic.com.ua/skulptury/2676-vnutrenniy-mir-k...: Внутренний мир камней, Хиротоши Ито

@темы: Напосмотреть

---

О возрастном цензе.

Сиииильно порадовала статейка о том, как в библиотеке не выдали книгу из-за наличия в ней описания постельных сцен. Описано было так:«Лилиан отозвалась на его пыл с той дразнящей ласковой робостью, которая всегда так восхищала его; но теперь эта робость была окрашена желанием, сообщившимся ей от Фрэнка. Ему казалось, что он никогда не насытится ею, ее прекрасным лицом, изящными руками, ее нежным телом»(«Финансист», Теодор Драйзер).
news.ngs.ru/more/1651208/
Честно скажу - не читал. Но верх разнузданности в описании поражает мою нежную душу.

А ещё у нас в метро, на рекламных плакатах одного спектакля у Венеры Милосской прикрыта полосочкой обнажённая грудь, а у Аполлона Бельведерского - гениталии. Хотя... Там есть надпись «цензура» на латыни, посему, может это изящный троллинг? Вот бы пообщаться с разработчиком.

@темы: Ляпсусы, И снова, здравствуйте!, Статейство

---

Вчера было 7 дней.

У православных - 9, у мусульман - 7. Как сказал папа, сначала дед был на земле, на третий день его доставили в рай, на седьмой - из рая в ад. А на сороковой будет чистилище.
И оказывается, что у мусульман нельзя использовать гроб. Тело обмывают, причём мужчин - мужчины, женщин - женщины, потом заворачивают в саван и в гробу без крышки, только накрытом тканью, везут на кладбище. А хоронят - кладут прямо на землю. Чтоб тело чистым оставалось.
Бабай болел долго. Последний год вообще - никого не узнавал. А давление, как у космонавта.
26.01.2014г.

@темы: Бабай, Семья

---

Итак...

... Новогодняя декада... вернее - месячник, наконец-то, закончи...лась? ...лся? А, хрен с ним! В общем - всё.
18.12 - у дитяти ДР, 21.12 - у папы. Потом - НГ с тремя(!) ёлками, под каждую нужно подарки завернуть НЕ, я люблю делать подарки! Сиюминутно. Потом - 12.01 - у племяшки, 14.12 - у мамы.
Я - без денег. То есть - совсем! А с учётом увольнения... Вообще -

Я несколько нетрезв))))))) Шампанское с коньяком... М?! С неплохим, кстати! мяяягкккиииий! Сижу, доедаю кусочек торта с чайком)) Уже не лезет! Торт! А, и постоянно ошибки исправляю!

Год - ухуенный. Я другого слова подобрать не могу. Не смотря на изрядную начитанность. Из-за меня сорвалось три денежных заказа. Дважды я работала, в итоге, бесплатно. Формат нового направления деятельности нашей мастерской не принёс огромного наплыва посетителей и, соответственно, зп, и в последствии - увольнение. Я рассчитывала до НГ доработать, но всё закончилась ещё в ноябре. Благо - заказ от сестры подвернулся(от её работы), что хоть позволило подарки на январь купить.
А чего я жалуюсь?!
Да, не, всё таки, нет. Просто описываю.
Полвину того, что хотела сделать на НГ-праздники - не сделала. Кто виноват? Я! Шевелиться надо.
А, кстати! У меня ещё подарок не отправленный лежит. Уже больше года, как. БФ, мой Адмирал, не сердись! Кстати, а чего во фляжечку налить? Покрепче или по мягче? Послаще или нет? Наше, сибирское производство. Я - в затруднении, ибо выбор - штук 12, не помню уже.

Я, вообще, засранка. В итоге - не выполнила обещание, данное хорошему человеку. Златка, солнышко! Я так тобой восхищаюсь! Так за тебя кулаки держу!
Засранка и есть!

Торт, в итогек, всё таки, влезает Эх, нет у нас смайлика - лопнуть от обжорства!

Обратила внимание(давно уже)), что люблю восклицательные знаки и тире. ТерпитеDDDDD

А, зовут со стола убирать! Ушол

@темы: И снова, здравствуйте!, Пьяные бредни

---

Воупало.лгоград

Настроение упало. Как завтра будем? Ничего не хочется.
Вообще-то, думаю, траур в стране надо было сразу объявлять. А не с первого января. А то все эти передачи по телеку... Пляска Святого Вита какая-то!
Попрошу сестру фейерверки не запускать.

Да, зачем же???!!!

@темы: И снова, здравствуйте!, ЭТО ВАЖНО!

---

Жду, жду, жду, жду, жду!!!!

Ну, почему в кино не бывает субтитров!!!!

@темы: Хоббит, Напосмотреть, И снова, здравствуйте!

---

Посмотрела сегодня...

... фильм "Пища богов". Про культуру питания древних(помню про славян, греков и шотландцев\пиктов). Совершенно случайно попала(иногда пульт в руках - не только тренажёр для пальцев))

Что запомнилось:
1 - ячмень у славян назывался жемчужницей. Смешав молотый ячмень с водой, полученную кашицу наносить на кожу лица и тела. Так делали древние славянки.
2 - кислые напитки на естественном брожении(квас, медовуха, мочёные ягоды и т.п.) культивировались у славян в силу климата: естественный газ помогал циркуляции крови.
3 - ячмень был популярен в Древней Греции: из него делали этакий напиток гетеры. Считается, что именно им был опоен Одиссей у Цирцеи(в это напиток добавлялись какие-то травки (названия не помню), обладающие этаким отключающим действием)
4 - напиток, который выпили Тристан и Изольда(был такой пиктский король, оказывается), - настой корней багульника на молоке с мёдом, с добавлением листьев хрена и травы пижмы, забродивший естественно на солнце.
5 - острова Великобритании и Ирландии в древних славянских манускриптах назывались оловянными и учёные считают, что это была територия словян-ариев.

Надо ещё раз посмотреть...

@темы: Напосмотреть, И снова, здравствуйте!